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文章列表

教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-12 | 點閱數: 299
說明: 一、依據國家教育研究院 107 年 4 月 2 日教研資字第 1070501657 號函辦理。 二、愛學網自開臺以來,致力於於強化與全國中小學師生互動,自民國 104 年起彙整辦理教師與學生相關徵集活動,並提供教師分享與學生展能舞台。 三、旨揭活動訊息如下: (一)系列 1─教師創新教學徵集 1、參賽對象:公私立中小學教師,分為國小組、國中組以及高中職組,共計 3 個組別。 2、請以國家教育研究院自製教學影片為素材內容研發教案或數位媒體教材。 (二)系列 2─校園微電影徵集 1、參賽對象:對象為 5-12 年級學生,分為甲組(10-12 年級高中職學生)、乙組(5-9 年級國民小學高年級及國中學生),共計... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-12 | 點閱數: 267
說明: 一、依據高雄市政府教育局 107 年 3 月 29 日高市教高字第 10731955700 號函辦理。 二、旨揭計畫辦理內容摘述如下: (一)三級學校名師公開授課: 107 年 4 月 9 日(星期一)至 4 月 13 日(星期五)期間,邀請各地教學卓越教師至該市進行公開授課,並進行課程交流(活動網址: https://goo.gl/rvS9Do )。 (二)三級學校教師公開授課: 107 年 4 月 16 日(星期一)至 5 月 4 日(星期五)期間,由該市三級學校(含署轄學校)教師打開教室,透過課程共備社群,進行公開觀議課活動(活動網址: https://goo.gl/s5LYVG )。 (三)三級學校校長公開授課: 107 年 4 月 16 日... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-12 | 點閱數: 310
說明: 一、依據國立交通大學 107 年 4 月 2 日交大人文教育字第 1071003312 號函辦理。 二、旨揭工作坊係期透過此研習課程,提升教師對資訊素養相關議題有初步之認識與了解。 三、旨揭工作坊相關資訊: (一)時間:即日起至 107 年 5 月 11 日(星期五)止,為期 4 週。 (二)地點: K12 數位學校(http://ds1.k12.edu.tw/)。 (三)申請方式:即日起欲參與課程之教師可直接至「K12 數位學校」點選本課程直接選課參與,或可將 K12 數位學校之個人帳號提供至本案專案助理(國立交通大學教育研究所魏小姐: chienh@nctu.edu.tw),以利順利加入課程。 四、課程相關資訊... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-12 | 點閱數: 300
說明: 一、依據新北市政府教育局 107 年 3 月 31 日新北教研資字第 10705740891 號函辦理。 二、研習時間與地點: 107 年 5 月 26 日(星期六)及 5 月 27 日(星期日);新北市立江翠國民中學(220 新北市板橋區松江街 63 號)。 三、研習對象:全國各縣市現職教師及代理代課教師。 四、報名方式:一律採線上報名,即日起至 107 年 4 月 27 日(星期五)下午 5 時止請欲參加本研習之教師,登入「夢的 N 次方」官網(網址: http://dream.k12cc.tw),並點選「夢的 N 次方-新北場」活動進行報名,並於 107 年 4 月 13 日(星期五)進行第一階段錄取名單審核。 五、其他注意事項:不提供學員住宿服務... 觀看完整文章
人事主任 訪客 - 研習進修 | 2018-04-10 | 點閱數: 314
修正「行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施 要點」第五點、第六點,自即日生效;另「公務人員終身 學習入口網站管理要點」、「行政院及所屬各機關公務人 員數位學習推動方案」及「行政院及所屬各機關辦理數位 學習成果評量實施原則」等三種規定,並自同日停止適用 ,請查照。 說明: 一、本院為建構核心能力導向之學習機制,營造豐富多元學習 環境,符合公務人員訓練進修法廣納公務人員終身學習機 會之意旨,原訂有旨揭四種規定,茲為持續推動終身學習 ,符合實務執行需要,及簡併終身學習相關規定,爰修正 「行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點 」第五點、第六點,並停止適用「公... 觀看完整文章
人事主任 訪客 - 研習進修 | 2018-04-10 | 點閱數: 281
為服務同仁,本府訂於本( 107 )年 5 月 24 日於本府永華市政中心、 5 月 31 日於本府衛生局東興辦公室舉辦多益測驗( TOEIC )團體施測,請查照並鼓勵所屬踴躍報名參加。 說明: 一、本項到府團體施測相關事項如下: (一)永華場次: 1、測驗日期: 107 年 5 月 24 日(星期四) 14 時至 16 時 30 分,並請於當日 13 時 30 分前到達測驗試場。 2、測驗地點:本府永華市政中心 10 樓東側禮堂。 3、報名期限: 107 年 4 月 2 日起至 4 月 30 日止。 4、考試通知單將以電子郵件及簡訊發送通知考生,應考資訊自本( 107 )年 5 月 17 日起開放查詢。 (二)東興場次: 1、測驗日期: 107 年 5 月 31 日(星期四)... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-09 | 點閱數: 235
說明: 一、依據臺南市南瀛科學教育館 106 學年度第 2 學期「天文資源教學應用研習」實施計畫辦理。 二、辦理時間: 107 年 5 月 2 日(星期三)13 : 30~15 : 30 。 三、研習地點:本校視聽教室。 四、課程內容:望遠鏡實務操作、天文觀測成果分享及觀測實務(觀測太陽黑子)等活動。 五、對象:本市各公私立國中、國小教師。 六、報名方式:本研習採網路報名,學習護照研習代號: 211736 。全程參與者,完成研習後核予研習時數 2 小時。  
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-04-09 | 點閱數: 231
說明: 一、依據財團法人 MOXA 心源教育基金會 107 年 3 月 20 日心源蝶字第 10703200 號函辦理。 二、本案詳細計畫內容(請詳參附件),報名請至該基金會網站( http://www.moxa.org.tw )「訊息公告」下載電子檔案報名表。 三、本案聯絡人:楊秀英小姐, E─mail : joyce@moxa.com ,電話: 02─89191230 分機 1285 。
資料組 顏國峰 - 研習進修 | 2018-04-02 | 點閱數: 400
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 106 學年度高級中等學校適 性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、研習日期:107 年 4 月 12 日(四) 09:00~12:00 。 三、研習地點:育德工家美髮專業教室。 四、參加人員:社區高中職及國中教師每校 1~2 名,共 10 個名 額。 五、講師簡介:台南應用科技大學美容造型設計系方曉羚主任 。 六、報名方式:請於 4 月 6 日(五)前請填寫報名表單: https: //goo.gl/forms/9Zag1kTTsH2kl5ju1 。 七、以上活動出席人員敬請服務單位准予公(差)假,其往返交 通費由原單位依相關規定報支。 八、全程參與人員由承... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-03-30 | 點閱數: 367
說明: 一、研習時間: 107 年 4 月 25 日(三)10:10-13:00 二、研習地點:國立北門高級農工職業學校日新大樓四樓會議室 三、研習名稱:核心素養與新課綱以及如何進行以素養為導向的課程設計 四、研習講師:國立清華大學呂秀蓮教授 五、說明: 一、研習時間: 107 年 4 月 25 日(三)10:10-13:00 二、研習地點:國立北門高級農工職業學校日新大樓四樓會議室 三、研習名稱:核心素養與新課綱以及如何進行以素養為導向的課程設計 四、研習講師:國立清華大學呂秀蓮教授 五、請依研習代碼自行上全國教師進修網報名(代碼: 2386281) 六、活動聯絡人:林輝宏組長,電話: 06-72... 觀看完整文章
教學組 黃俊祥 - 研習進修 | 2018-03-30 | 點閱數: 262
說明: 一、依據臺南市瀛科學教育館 106 學年度第 2 學期「天文資源教學應用研習」實施計畫辦理。 二、辦理時間: 107 年 4 月 18 日(三)14 : 00~16 : 00 三、研習地點:新興國中圖書資訊大樓第一會議室 四、課程內容:天文類教材教具演示、天文與科學桌遊、天文類大地遊戲等。 五、對象:本市各公私立國中、國小教師。 六、報名方式:本研習採網路報名,學習護照研習代號: 211563 。全程參與者,完成研習後核予研習時數 2 小時。  
資料組 顏國峰 - 研習進修 | 2018-03-28 | 點閱數: 296
說明: 一、研習名稱: (一)場次一:跨校教師專業增能研習─空拍計畫擬定與實作 (研習課程代碼: 2377988 ) 1、日期: 107 年 4 月 9 日(星期一)上午 09 : 00~12 : 30 。 2、地點:人文教育大樓一樓公民與社會專科教室。 3、主題:空拍計畫擬定與分組實作(飛隼科技講師:林 承志先生)。 (二)場(二)場次二:跨校教師專業增能研習─空拍影像處理 與剪輯實作(教師欲報名場次二研習須參加過場次一) 1、日期: 107 年 4 月 19 日(星期四)上午 09 : 00~12 : 30 。 2、地點:人文教育大樓一樓多功能教室。 3、主題:空拍計畫擬定與分組實作(飛隼科技講師:林 承志先生)。... 觀看完整文章

名人佳句 名人佳句

The birds wishes it were a cloud ; the clouds wishes it were a bird.

鳥兒希望成為一朵白雲,白雲卻希望成為一隻飛鳥。

泰戈爾

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