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2021-11-12 資料組 新化高中辦理110學年度均質化計畫「火龍的無菌播種--吃果凍長大的仙人掌」 (蘇琬玲 / 274 / 適性入學)
2021-10-26 資料組 技職種子深耕計畫-數位珠寶建模講座 (蘇琬玲 / 259 / 研習進修)
2021-10-26 資料組 技職種子深耕計畫-琉璃製作講座 (蘇琬玲 / 238 / 研習進修)
2021-10-26 資料組 技職種子深耕計畫-鑄造銀飾講座 (蘇琬玲 / 246 / 研習進修)
2021-10-26 資料組 「職技課程試探,啟動職校創新力」活動 (蘇琬玲 / 321 / 適性入學)
2021-10-26 資料組 技職達人紮根計畫-生活小鑄造研習 (蘇琬玲 / 354 / 適性入學)
2021-10-26 資料組 「職技課程試探,啟動職校創新力」活動 (蘇琬玲 / 323 / 適性入學)
2021-10-22 資料組 「山野教育系列」研習 (蘇琬玲 / 288 / 研習進修)
2021-10-20 資料組 新化高中辦理110學年度均質化計畫「霓虹燈管字燈創作×2022大顯身手吧!」 (蘇琬玲 / 363 / 適性入學)
2021-10-13 資料組 麻蕯末的山海戀曲-特色課程發展計畫 (蘇琬玲 / 265 / 研習進修)
2021-10-04 資料組 新化高工辦理110學年度高職優質化輔助方案子計畫「110-B1-4-導引適性就近入學」之國中職業試探研習 (蘇琬玲 / 211 / 適性入學)
2021-10-04 資料組 北門高中辦理110年均質化計畫,標竿110-2-2樂樂育試樂在學習計畫-「健康新生活體育課程」 (蘇琬玲 / 225 / 適性入學)

名人佳句 名人佳句

The birds wishes it were a cloud ; the clouds wishes it were a bird.

鳥兒希望成為一朵白雲,白雲卻希望成為一隻飛鳥。

泰戈爾

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